小中学生&英語学習初心者のための英語学習法
小学生の英語指導-8
いよいよ大詰めです。ここまで学んできたことを整理し、「英語の語順」をしっかりと理解させましょう。
「英語は語順が命」の記事に書いてある内容を学びます。
日本語は語順はどうにでもできるけど、英語は語順で意味が決まるってことを押さえた上で、その順番を理解・定着させます。
実はこれまでの取り組みで、そのパターンを作ってしまっていますので、とっても簡単だと思います。
問:次の文の各要素を抜き出し、下の[ ]に書き入れなさい。
例文:昨日、僕の 家族は ファミリーレストランに 行きました。
主語:[家族は]-述語:[行きました]-目的語:[ × ]
場所:[ファミリーレストランに],時:[昨日]
これを下図のように図式化させると、さらにいいですね。もちろん「なんの」などの要素が必要であれば、これに書き足させます。

これをたくさんこなさせると(プラスして1で解説した文の合体なども!)、英語の語順についての理解は完璧です。後は実際の英文を、この構造図と照らし合わせながら音読・筆写で体に染み込ませていくだけですね。(^^)
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